“家国情怀”主题作文导写训练
刘薇薇/执教于新疆生产建设兵团第二中学。
·文题展示·
阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。
——《大学》
材料二：老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
——《孟子》
材料三：年11月23日，贵州省宣布最后9个贫困县退出贫困县序列。至此，我国个贫困县全部脱贫摘帽。年是全面建设小康社会的收官之年，习近平总书记在评价中国脱贫攻坚工作时，曾这样说：脚下沾有多少泥土，心中就沉淀多少真情。
中华民族历经千年颠沛而魂魄不散，经历万种困厄总能重现辉煌。这离不开一代代中华儿女对这片土地的拳拳深情，更离不开根植在民族血液里的家国情怀。学校计划请你作为高三学生代表，在年最后一次升旗仪式上做主题为“读懂家国情怀”的演讲，请就此写一篇演讲稿。
要求：结合材料内容及含义完成写作任务；选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于字。
·写作导引·
本题属于任务驱动类作文题，由材料、提示语、任务和要求构成。
材料一是《大学》中的“修身、齐家、治国、平天下”观点，指出个人“心正”的重要性，表现中国人独特的逻辑：由个人而至天下。强调家国情怀的最基本点，也就是提示里面所说的“中华儿女对这片土地的拳拳深情”。
材料二是《孟子》中“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”这句话，儒家提倡从天然亲情开始，把仁爱扩至他人、社会、国家，凝练为关爱同胞、经世报国的思想，也就是提示里面所谓的“根植在民族血液里的家国情怀”。
材料三引用中国脱贫攻坚的相关材料以及习近平总书记的话，表达“家国情怀”是中国领导者的一贯情怀，也是中国人民建设国家、团结共进的精神力量，更是整个中华民族赖以生存和发展的精神纽带、支撑和动力。
题目要求就“读懂家国情怀”这一主题写一篇演讲稿，写作时要阐释清楚“家国情怀”究竟是什么。该作文题目旨在引导学生思考家与国、个人和国家民族、小我和大我的关系。作文任务要求“作为高三学生代表，在年最后一次升旗仪式上做演讲”也意在引导青年学生回顾年，在回顾年国家和个人共克时艰中思考家与国的关系，树立责任和担当。另外，写作时要特别注意，不可抓住关键词就随意立意，应注意“高三学生代表”的身份和发言对象，在写作中始终不忘青年应有的家国担当，同时注意演讲稿的格式。
·佳作展示·
江河安澜华夏梦
碧血丹心家国情
郭梓琪
敬爱的老师、亲爱的学弟学妹们：
大家好！
在年的最后一次升旗仪式上，我很荣幸代表全体高三学子在国旗下讲话，我演讲的题目是“江河安澜华夏梦，碧血丹心家国情”。
不平凡的年即将过去。这一年千万医护人员因为国而忘家，奔赴抗疫一线；这一年我们如期完成新时代任务，贫困村县全部“摘帽”；这一年我们冲刺北斗三号系统网，实现北斗“全球梦”。
《大学》里讲“心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平”。从古至今，在盛世将颓、临渊而侧的岁月里，有无数的爱国志士扶大厦于将倾，革命先行者孙中山揭竿而起，鲁迅先生弃医从文以笔当枪……诠释了真正的忧国忧民，一切的一切都是从“心正”到“修身”，从“家齐”到“治国”再到“平天下”。同学们，所谓的家国情怀，与其讲是一种宏大的英雄气概，毋宁说是一种历史积淀的生命自觉。千百年来，它已成为中华民族最纯朴的气质。它驱使着一代又一代的华夏儿女将个人志向融入到家国使命之中。同学们，我们应当沿着无数前辈的奋斗足迹，勇敢肩负起民族复兴的重大使命。
同学们，我们应运而生，往往感受不到战火纷飞的日子里民族的危机和重担。在当今这个以“和平与发展”为主题的时代中，家国情怀更多的是“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”的胸怀。人民的好干部焦裕禄，尝遍乡村之苦，认村中的大娘为母亲，还坚定地说：“当官的都是人民儿子。”事务再繁忙，他也惦记着大娘的病。还有很多拥有这样胸怀的华夏子孙。中国之所以为中国，正是有千千万万中华儿女生于斯、长于斯，他们或许并非功誉斐然、名声卓著，他们只默默地坚守在无人知晓的角落，但这些平凡的人做着不平凡的事。对点滴责任的执着践行，对他人患难的逆行援助，他们看似普通，却有着不可战胜的意志，在喑哑暗淡的时候展现人性的高光。
年是全面建设小康社会的收官之年，习近平总书记在评价中国脱贫攻坚工作时，曾这样说：脚下沾有多少泥土，心中就沉淀多少真情。基层逆行者从群众中来，到群众中去。王丰华“让梦想瓜熟蒂落，与村民同频共振”锻造了熠熠生辉的“迎丰精神”；“最美扶贫书记”黄诗燕，九年如一日带领群众走出一条生态脱贫之路；腾讯光子团队守正出奇、创新制胜，让彭水实景活跃在游戏平台。对国家的爱是心底最深层的眷恋，是乡愁忽涌的两行热泪，也是那唤醒一片贫瘠的土地上的深情。同学们，有国方有家，国存而家盛，作为新时代的青年当用全部的热忱捧出一颗丹心，献与亿兆生灵。
学弟学妹们，你们是否听过这样一句话：“走遍千山万水，为何还是最眷恋这片土地？”中国走过数千年的历史，饱经沧桑，往昔的峥嵘岁月里，曾经欣欣向荣，也曾满目疮痍。风雨飘摇之际，她以伤痕累累的身躯喂养了我们。同学们，作为新时代的青年要怀着对她的无限热爱，投身到为她建设的永恒事业之中，给予她自由、富饶与荣光。
我的演讲到此结束，谢谢大家！
点评
该文结构清晰，论证有力，论据充分。作者准确把握了三则材料的寓意，即从小我到大我，从个人到民族的家国情怀；作者在思考家与国、个人和民族的关系中明确了何为家国情怀，怎样才能真正地做到爱家爱国。文体意识明确，紧扣材料行文，立意高远，体现了当代青年人的使命感。
（图源：人民日报官方微博，侵歉删）
以上作品原文已在《高中生学习》年3月刊“命题者说”栏目发表，更多精彩敬请