湖南白癜风医院 http://pf.39.net/bdfyy/bdfrczy/161215/5117687.html利川市第一民族实验小学校长谭天军本刊记者｜李韫琬摄影｜蔡军湖北省利川市第一民族实验小学始建于清朝嘉庆年间（年），其前身为钟灵书院，它宛如一颗耀眼的明珠,熠熠生辉。距今已有多年的悠久历史。记者来到这所学校采访伊始，就被它深厚的文化震撼了。而在采访谭天军校长的时候，感到他们在继承前人优秀文化传统的同时，又开创了教育新的篇章。他说，近年来，学校坚持“灵气灵性，启美启真”的办学理念，秉承“正品雅行、钟灵毓秀”的校训，形成了“凝心聚力，崇真尚美”的优良校风；“灵活教书，慧心育人”的朴实教风；“灵敏善思，灵动乐学，灵窍好问”的浓厚学风。记者在感叹于这些学校精神文化的表述之妙的同时，通过与谭校长的长谈，又感到他们在师德师风建设、课堂教学改革、教科研等教育教学实践中，都取得了令人欣喜的成绩。师德师风建设是立校之本记者：捷克著名的教育家夸美纽斯认为，教师应当是道德卓越的优秀人物，要无限热爱学生；叶圣陶先生也说：“教育工作者的全部工作，就是为人师表。”由此可见，加强师德师风建设，提高教师的职业道德素养，意义是何等的重要！你们学校就特别重视师德师风建设，那么，可否谈谈您在这方面的思考与具体的做法吗？谭天军：“师爱为魂，学高为师，身正为范”，师德师风建设是立校之本。学校明确教师队伍发展目标是：敬业勤业，热爱学校；严于律己，为人师表；精心育才，多做贡献。学校将师德作为其价值取向的核心，要求他们依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，确实履行教书育人的职责。一、坚持以先进的教育理念提高教师。教育是培养人的社会活动，而人的培养过程不仅需要高水平的教师、良好的教学环境，更需要学生个体的积极参与，因此，学校以“班主任工作室”为抓手，要求教师树立先进的教育理念，关心学生，尊重学生，严格要求学生。二、坚持以自觉的育人精神引导教师。教书育人是每个教师应遵守的师德原则，是人民教师对社会、对学生应尽的神圣职业义务。但是教书育人又是一种特殊的教育劳动，是一种深入学生内心深处的、形式千变万化的、外界难以直接监督的自觉劳动，是一种极为细致复杂的艰辛劳动。因此，要把教书育人转化为教师个人的内心要求和自觉行为，在很大程度上依赖于教师个人的师德觉悟和思想境界的提高。三、坚持以党员的模范作用带动教师。在师德建设中要特别重视党员的先锋模范作用。大力倡导广大党员教师带头实践社会主义、共产主义道德，引导人们在遵守基本道德规范的基础上，不断追求更高层次的道德目标。通过党员的带教活动，促进师德建设的健康发展。四、坚持以人为本的理念发展教师。教师道德建设主要对象是教师，根本任务是提高教师的道德素质，着重点是教育人、培养人、引导人，不断提高人的素质，所以，师德建设必须坚持以发展教师为本，追求对教师本身的关怀，完整而全面地发展、提升教师。五、坚持教师最大的师德就是上好每一节课，激励教师不忘初心，砥砺前行。教师专业发展是提高教育质量的关键记者：教师的专业发展，是学生发展的根本，也是提高教育质量的关键。所以，几乎所有的名校长都特别